Главная цель проекта «Инженеры будущего: 3D технологии в образовании» — создание условий для выявления и поддержки талантливых школьников, увлеченных изучением технологий цифрового производства, аддитивных технологий и новых материалов по направлениям Национальной Технологической Инициативы, путем проведения очных мотивирующих мероприятий в виде олимпиад.
Основная социальная миссия проекта «Инженеры будущего: 3D технологии в образовании» — формирование условий доступа к качественным образовательным услугам на основе современных образовательных технологий не зависимо от региона проживания и бесплатное участие для детей, увлеченных изучением 3D технологий (3D-печати, 3D-моделирования, 3D-сканирования и объемного рисования) в мотивирующих отборочных этапах олимпиад по 3D технологиям.
Изучение школьниками 3D технологий и участие в региональных, а победителей во Всероссийских этапах олимпиады по 3D технологиям, способствует ранней профориентации, созданию новых возможностей для развития дополнительного образования в инженерном направлении и увеличению доли школьников занимающихся научно-техническим творчеством в регионе, а также повышению уровня квалификации педагогов, задействованных в процессе.
В рамках олимпиады обучающиеся на практике используют полученные предметные знания в школе при решении сложнейших проектных задач ориентированных на реальное применение в жизни.
Олимпиады по 3D технологиям являются метапредметными и объединяют знания по таким предметам как физика, математика, черчение, биология, изобразительное искусство и др. с применением знаний 3D технологий и опыта командной работы.
Основным спонсором и организатором мероприятия является компания "Метапласт", основным направлением которой является литьё пластмасс под давлением в Северо-Западном регионе России. Метапласт изготавливает изделия из пластика для различных областей промышленности и бытового назначения. Развивая новые технологии и способствуя увеличению интереса к данной тематике компания делает реальные шаги в технологическом развитии молодого поколения.